1、周进是一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔但又懂得感恩的人。

2、周进生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。

3、但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。

(资料图)

4、周进前半生生活在社会底层，地位卑下，事事仰人鼻息，形成逆来顺受的性格。

5、暮年飞黄腾达后，同情提携同样出身下层、同样屡试不第的范进，表明周进秉性忠厚，迂而不恶。

6、写出了他性格的复杂面。

7、在这个醉心于科举，而心术并未大坏的读书人身上，更可见出科举制对士子灵魂的侵蚀之深。

8、扩展资料：周进的部分是《儒林外史》中名篇，足以和范进中举媲美。

9、作者以其神来之笔，描绘了士人被科举制拨弄地神魂颠倒的可悲可怜可笑之处。

10、由于前面用周进所受的种种屈辱做铺垫，揭示了其久不得志的心境，醉心功名而功名无望，撞板一段就显得水到渠成，毫不突兀。

11、作者通过周进发迹前后士人群体对他的态度变化，批判了整个士人阶层和市民社会。

12、在写主角的同时，也描绘了更广阔的社会生态。

13、士人之间的相处之道，不是人们想象中的惺惺相惜，或者同命相怜。

14、相反，他们之间完全是一种赤裸裸的食物链关系。

15、一旦科场失意，得到的不是同情，而是整个阶层的鄙视和唾弃。

16、一旦跃过龙门，跻身上流社会，便发现整个阶层全都笑脸相迎。

17、吴敬梓本人对此即有刻骨铭心的感受。

18、发迹后，从前瞧不起周进的人态度判若两人。

19、梅玖冒称是他的学生；他在村塾中写下的对联，被恭恭敬敬地揭下来裱好；辞退了他的薛家集也供奉起他的“长生禄位”。

20、周进熟识人物态度的转变，除了写尽世态人情之外，更表现了科举制度对各阶层人物的间接影响，是造成污浊世风的根源。

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